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          新闻

          LWHS topping out

          最后钢梁的华盛顿湖高中的课堂上被加冠上放置在12月4日最后梁仪式是传统上由美国国旗和长荣科陪同。 

          事件

          推特

            卡学前班

            密集的指令程序 - 儿童早期特殊教育

            卡扣计划旨在补充太阳城网站网址(LWSD)学前教育计划,更好地满足学生的需要自闭症儿童和他们的家庭。卡扣是华盛顿的项目数据大学为蓝本。该计划的目的是通过混合基于证据的幼儿期,儿童早期特殊教育和教育行为的方法和支持自闭症儿童和他们的家庭,以满足自闭症学生的独特需求。这是一个密集的,早期干预计划。它涉及到广泛的评估,规划和进度监控,以帮助更好地准备进入幼儿园的孩子们。

            什么是捕捉?

            卡扣(学生需要额外的编程支持)是任职的合格幼儿园的学生年龄3和4自闭症的初步诊断一种特殊的教育计划。

            该计划是由一个低的学生与教师的比例确定,整合同行配对的社会学习,同时提供个性化的密集教学的一个星期20小时以上。

            卡扣教室是导致预测的日常工作与个性化的学习目标,强调功能性的沟通,人际交往,自我管理,发挥技能,模仿,参与,功能行为,并学会技能泛化高度结构化的环境。

            指令用的循证实践包括离散教学,自然教学程序和结构化教学方法的组合提供。

             

            是我的孩子符合扣?

            步骤来放置在捕捉学生与自闭症谱系障碍(ASD)

            1. 学生评价小组看到和标准评估已完成,以确定目前的水平。
            2. 学生被放置在一个学前班。放置后的第一个四到六周期间,扣协调会出来观察你的孩子,会打电话给您,讨论观察。
            3. 个别教育计划(IEP)团队(包括父母,捕捉协调员和特殊教育教师)将就的支持所需水平的建议,和一个孩子是否会从捕捉程序中受益。
            4. 一个放置确定将做出关于孩子是否是能够访问学前教育计划的各个方面,并为孩子到正规课程中获得成功所需要的支撑水平。
            5. 学生需要指令具体到社交技能可能有资格获得的卡扣社交技能组。该小组将在周三见面。课程和活动将推动以下技能:对话戏,友谊管理,自我调节,冲突管理,并解释社会线索需要的社会知识,然后情绪和同情的理解。

               

            卡为2019-20的位置:

            • 卡森小学幼儿园 - 连顿
            • 迪金森小学幼儿园 - 雷蒙德
            • 钟小学幼儿园 - 柯克兰

            请联络有关捕捉程序的详细信息,捕捉协调:

            太阳城网站网址
            特殊教育系
            425-936-1226

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