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          新闻

          LWSD middle school band program

          太阳城网站网址有一个强大而活跃的中学波段节目,以类从初学者到学生每个人都拥有多年的经验。

          LWHS Dance Team

          从舞蹈队 东湖中学 (EHS) 华盛顿湖高中 (LWHS)和 雷德蒙高中 (RHS)拿下高分,在12月的舞蹈比赛。

          LWHS topping out

          最后钢梁的华盛顿湖高中的课堂上被加冠上放置在12月4日最后梁仪式是传统上由美国国旗和长荣科陪同。 

          事件

          推特

            学校性质处理程序

            文件:DN

            销售不动产

            该板拥有所有小区物业的收购及出售的独家控制。 ESTA功率行使,只应在董事会通过决议决定该财产为或者是没有必要的学校的目的。

            考虑十一董事会所有与一个建议出售不动产根据第RCW 28日标题的相关因素,应当符合法律,包括所有的规定:

              1. 经董事会行货三年房地产经纪市场价值评估选择指定应固定一个专业的房地产评估师。
              2. 没有销售不动产的是采取地方,如果出售价格将低于90%的平均通过经纪人进行了三次评估,除非物业已经在市场上的一年,在这种情况下,可以重新评估和销售不到75%而不是价值的重新评估平均值,如果销售是通过董事会的一致同意批准。
              3. 如果评估价值$ 70,000超过通知这样的销售正在考虑是一般流通的内区报纸上至少连续出版两周。自通知指定计划审议出售指定属性的公众听证会的日期,时间和地点。证据关于拟出售随着销售的包裹的可取性要由董事会在听到这样的考虑。
              4. 可以固定投标或许可的房地产经纪人可以从事。如果是后者,佣金不得超过7%。没有这样的竞价裁决须予以在一个45天期之后以书面形式通知公众指令的管理者。

            从销售不动产收入,应当被放入债券利息和赎回基金或在建筑物储备基金。

            处置的书籍,设备和教学材料

            一切合理的努力是转让人作出的书籍,设备,用品和材料已宣告盈余,从一个学校或其他学校或部门而当需要已被发现。如果需要无法找到,该项目可被确定为可用的不分区的目的,并且可以呈现给董事会声明盈余。应按照与设置状态法规的剩余项目。出售剩余项目通过招标,拍卖应在每两个星期,每周至少一次在一般流通的出版发布。如果没有收到报价,剩余的项目,可以在该服务区的最佳利益的方式进行处置。

            财产政府间处置

            愿卖板,转让,交换,任何财产五月时共同商定租赁或处置,否则,真正的个人,或者给国家,自治区,细分它们,或联邦政府的条款和条件。可代替上述交易概述当政府间发生在一个用于ESTA过程。

            考虑十板具有所有与一个建议出售的财产的,应当符合法律,包括所有的规定:

              1. 如果估计财产的价值超过$ 70,000董事会将进行公开聆讯。至少10天,但之前,这样的听证会不超过25天,大小合理的公告须刊登于大气环流的至少一家报纸在该地区连续两周。
              2. 有关听证会新闻发布会上应予以散发印刷和电子媒体间内区。真,如果财产参与,社会公示和发布的消息识别财产,应当使用可以被公众容易理解和描述还提出应使用属性的说明。

            通过:
            67年6月5日

            修订:
            74年12月2日
            87年1月20日
            90年5月7日

            法律裁判:
            RCW 28a.02.110
            RCW 28a.58.031
            RCW 28a.58.045
            RCW 28a.58.103
            RCW 39.33.010
            RCW 39.33.070
            WAC 180-43,一般
            WAC 392-123-170
            WAC 392-123-175

            SHB 427章无。 1981年306法律

            Elementary school student reading book titled "Math=Fun! Shapes and Patterns".

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